(秋風撫弦)
淚雨西風，秋照花墜，欲繫縷殘。
兩娥摘仙情愁，倚闌處，把酒頻添。
青春寄，江寒冷漫，心箋歸期，撫琴還弦。
九里楓寒，孤影緋房，解情無計，畫意幽長。
擺渡難，空舟猶起，瀟湘月醉風。
東樓去，無聲體瘦，誰夢嬋娟。
我愛的，愛情比生命重要，就算了解而分離，我想那個想念的影子是不會抹滅的，我總在萬籟俱寂的深夜裡，把你想起。那細碎的聲浪淡水有我們歡笑，我們和諧並肩暢談，依著小船，飄泊在綠絨絨的清波裡，在清晨的陽光下甦醒，曉風吹臉，讓人心曠神怡。
含苞的紅蓮，還在濃睡，我們羞怯怯的走入湖邊樹林，漫無目的的遊走著，我依著你，走向人生的未知國度. . .
依戀的盼
如你用了一季的溫柔
攬我入懷
暖暖的鼻息將我倆緊緊的圍繞
那柔情
那漾的花紅
吟先散文*記得那些風飛的日子~杜鵑遺落的薔薇*
你總說喜歡我倩媚的微笑，也要我允許給你深情的一吻，
玫瑰的蓓蕾泛現著一抹璀璨的微笑，這是我深愛的…吟先
前幾年參加古蹟修護與現代傳統陶兩岸論壇
如何行走於傳統與當代觀念的概述
本人淺見
其一~如何培育鑑賞能力
其二~創作陶瓷之創意創新生活陶體驗研究與交流~
其三~連結學院派與民間藝師之智慧與技藝之傳承
其四~歲月婆娑，應立即建立檔案著手教育連結
其五~維護古蹟建立新一代工藝技法之保存，於傳統中承襲創新之理念，但不失其原味。
其六~保留人文色彩，文化認知，傳統與創新是可以互補的，使台灣能成為新藝術與獨具藝術特色。
以上只列出幾點~其餘論述已存入教育檔案 吟先傳統藝術連結檔案* 人生真的，有很多的無奈，那些數著花瓣飄落的歲月，真的很遺憾，我們都會老去~死亡後的魂~ 希望能再次歸來~思念著~依戀著~風飛的日子' 吟先感懷
